知觉者教育
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   让教育孩子成为一件省心的事

拖拉磨蹭的孩子,培养习惯要循序渐进

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作者:卢老师来源:《教子三十六计》指导中心

豆豆8岁,男孩,学习不主动,需要大人催,上课不认真听讲,容易走神,成绩及格,喜欢问大人问题,家长经常批评孩子,偶尔也会打孩子。

从三个方面去改善

一、改变家长辅导孩子作业的方式,让孩子自觉主动的学习。

二、家长和孩子间的互动,提升孩子的学习兴趣

三、建立整个家庭的规则、环境和气氛

首先:改变家长辅导孩子作业的方式,让孩子自觉主动的学习。

1、孩子不懂得安排自己的时间,没有时间观念:每天面对家庭作业,没有多久能完成的概念。所以,我们家长要着重强调时间概念,在和孩子沟通的过程中,经常用现在是几点几分,写完生字需要多少分钟,做完算术又需要多少分钟,我们多久就可以做完作业这样的字眼。如果孩子不会看时间,一定要教会孩子看时间,让孩子知道一分钟,一个小时,一天是什么概念。以此来让孩子逐渐建立对于时间的理解。

2、让孩子明白学习是自己的事情,就和吃饭、睡觉、上厕所一样正常,且同等重要:对于作业,孩子现在不催不做,催多了赌气不想做。认为学习是父母和老师安排给自己的事情,玩耍才是自己的事情。所以,家长要把催孩子做作业的习惯,改成做好了才能吃饭,做好了才能睡觉,做好了才能上厕所这样的惩罚措施。刚开始孩子肯定不会在意家长制定的规则,所以前期家长要坚持贯彻这些惩罚措施,每次惩罚的时候都从语言上面去进行强化,作业是你自己的事情,和吃饭睡觉一样重要,必须要完成。

3、从完成小目标开始:举重运动员在训练的时候,都是一点一点的往上加重量,突然一下加得太多,就会被压垮,甚至是受伤,孩子也一样。原来马马虎虎的,边催边做还能把作业做完,现在突然要求孩子保质保量的完成,这对于孩子的心理上来说,是一个极大的压力和挑战。所以,我们刚开始要一点一点的要求,比如要求把生字工整的写完,我们就吃饭,算术我们前期不做特别的要求。

4、态度重于对错:家长经常忽略了孩子的习惯和态度,而去追求孩子每道题都作对的结果。总是在旁边看着,孩子一做错了,就马上纠正,甚至把正确答案告诉孩子。这种方式,一方面破坏了孩子的专注能力,另外一方面,也破坏了孩子的主动性以及思考能力。所以,我们前期主要规范孩子专心作业,不要东张希望,认真思考,不懂再问的习惯和态度,最后统一检查指正,对于孩子做错的题,不要批评,告诉孩子错在哪里,引导孩子往正确的解题方向思考即可。


第二步骤的方法,请向卢老师咨询获取

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